108年課綱素養導向改革 議員賴燕雪、黃世芳期許政府能夠彌補資源落差縮短城鄉差距 2019-02-28

108年新課綱提出的素養教育，與過去教師的教學習慣完全不同，規定高中需開設多元課程供學生選擇，則是大大增加辦學成本，考驗學校辦學能力，更是打破以往考試升學的模式，對於教師、家長、學生皆是新的挑戰。
 
縣議員賴燕雪〔圖１〕說，新課綱改變了整個義務教育的學習方式，這樣重大轉變也伴隨著強力的隱憂，在新課綱的刺激下，許多高校已經開始與大學合作，共享資源、開設課程，以求共同進步。
 
但對於原本就教育資源與能量不足的偏鄉，縣議員黃世芳〔圖２〕認為在新課綱似乎是被邊緣化，並沒有享受到新課綱的好處，甚至拉大了城鄉差距。
 
過去少數貧窮青少年在資源貧乏的情況下，努力讀書考入名校，藉此翻轉人生，改善家庭境遇的故事，至今幾乎已經成為神話，在這種嚴峻的狀態下，對即將上路的108新課綱，該如何彌補資源的差距、發揮優勢，是從縣府到第一線教育人員共同需要面對的一大挑戰。